期刊简介

               本刊的办刊宗旨是宣传党的卫生工作政策,坚持“双百”方针,立足深圳,倚托港澳,面向全国,放眼世界,重点报道中西医结合临床和科研的新成果、新进展,新经验,加强国内外学术交流,促进中西医结合事业的繁荣与发展。                

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主管单位: 深圳市卫生和人口计划生育委员会

主办单位: 深圳市中西医结合临床研究所

出版部门: 《深圳中西医结合杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1007-0893

国内统一连续出版号: CN 44-1419/R

邮发代号: 46-167

出版周期 半月刊

创刊时间 1991

出版地区 广东

出版地区 广东

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:深圳中西医结合杂志
  • 主管单位:深圳市卫生和人口计划生育委员会
  • 主办单位:深圳市中西医结合临床研究所
  • 国际刊号:1007-0893
  • 国内刊号:44-1419/R
  • 出版周期:半月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中)
深圳中西医结合杂志2016年第12期文章
  • 英德市社区青壮年高血压病主要相关影响因素分析

    目的:探讨分析社区青壮年高血压患病的主要相关影响因素,为社区卫生服务工作提供指导依据.方法:2012年1月至12月在英德市城南社区对15至80岁的居民进行高血压患病情况普查;采用病例对照的研究方式,将社区青壮年高血压病患者设为高血压组,在该社区内同年龄段的非高血压病人群作为对照组,将两组人群的高血压病家族史、体质量、生活习惯、血糖和血脂增高等因素进行对比分析.结果:2012年在该社区对15至80岁......

    作者:梁德坚;刘桂英;李细妹;谭秋娴;汤建伟 刊期: 2016- 12

  • 乙醇中毒所致脑功能损害的病因及神经生化研究进展

    乙醇是一种具有神经毒性的物质,人们生活中也经常饮用,因此乙醇中毒是常见的疾病,对人的大脑功能会造成不同程度损害.关于乙醇中毒对脑功能造成的损害当前已经有很多方面的研究.本文作者主要针对乙醇中毒对脑功能造成损害的病因及致病机理进行分析,从神经生化与代谢等方面对乙醇中毒造成的脑功能损害机制进行研究.......

    作者:陈云华;犹世碧 刊期: 2016- 12

  • 结节性甲状腺肿并甲状腺癌误诊4例病例分析

    目的:对结节性甲状腺肿并甲状腺癌误诊的4例病例进行回顾性分析.方法:选取2009年1月至2012年3月在广州市越秀区六榕街社区卫生服务中心检查甲状腺癌被误诊为甲状腺肿肿及甲状腺腺瘤的患者4例.所有患者在手术前都通过甲状腺超声进行诊断,并被术后病理检查后完全确诊其为甲状腺癌.对造成4例病例出现误诊的原因进行排查与分析.结果:甲状腺超声误诊有1例甲状腺腺瘤,3例结节性甲状腺肿,其主要原因为误诊的结节边......

    作者:刘婉君 刊期: 2016- 12

  • 个案追踪在高血压脑出血患者中的临床应用

    目的:探讨个案追踪在高血压脑出血患者中的应用效果.方法:选取2014年6月至2015年12月高血压脑出血案例中的80例护理人员进行研究,分为观察组和对照组,观察组护理组长运用个案追踪法对患者进行从入院到出院持续性进行护理质量监督;对照组组长运用层级查房形式对患者进行护理质量监督.结果:两组护士对患者病情观察的达标率、护理文书的达标率、功能锻炼的执行率及患者的满意度4个方面比较,差异具有统计学意义(......

    作者:骆菁;陈慧;利丽仪;曾碧城;刘银花;梁巧玲;裴华;曾宇明 刊期: 2016- 12

  • 院前急救救护车与急救物品的有效细节管理措施

    目的:总结有效性细节管理措施应用于急救物品管理、救护车管理工作中的价值.方法:筛选2014年7月-2016年1月因患危重症于佛山市南海区第二人民医院急诊科接受院前急救的78例患者,根据管理方案的不同予以分组.基础管理组38例接受常规管理措施,细节管理组40例则接受有效性细节管理措施,对两组管理质量客观比对.结果:实施两种管理方案后,基础管理组对本次工作满意度71.05%,细节管理组95.00%,差......

    作者:郑少红 刊期: 2016- 12

  • 基于PBL教学法的护理带教模式的实践与探讨

    目的:对以问题为基础的学习(PBL)教学法的护理带教模式进行实践与探讨.方法:选取台山市中医院内的护理实习生120名作为研究对象,依据随机数字表法将其分为观察组与对照组,观察组实习生采用PBL教学法带教,对照组实习生采用传统带教方法带教.结果:观察组实习生的教学效果、实际操作考核成绩、理论考核成绩以及对于教师评价这些方面优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:基于PBL教学法的护理带......

    作者:胡小玲;崔建锋 刊期: 2016- 12